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大学生村官杨佩茹:带着梦想和激情扎根基层

教孩子玩魔方1

一有空,杨佩茹就跑到儿童友好家园当起“老师”

把自己变成村里人

“你大学学的机械设计,怎么想到农村来当村官呢?你觉得自己能做好吗?”

杨佩茹告诉记者,当时进入村官考试也是一次偶然。那时大学刚毕业,正巧赶上大学生村官正在招考,很幸运地考上了。“在入职前培训时,有位优秀大学生村官前辈向我们介绍在基层的工作、生活。他的经历打动了我。”

虽然杨佩茹不是学行政管理专业的,但做事有计划、有原则、有责任、有信心。进村后,她首先拜村里干部群众为师。俗话说,“姜还是老的辣”。村干部土生土长,对当地的社情民意、群众心态了如指掌。她通过请教村干部,熟悉自己所在村的具体情况;经常和村干部一起下户走访,积极与村民进行沟通。杨佩茹当村官一年多了,不再是起初的茫然不知所措,已融入村里的生活,把自己变成了村里人。

做好细小的事情

杨佩茹刚来工作时也有过困惑,总想着为村里干一番大事。后来她发现自己根本不了解农村工作,还不会走路就想着跑。在杨佩茹看来,农村工作没有太多的轰轰烈烈,做得多是琐碎繁杂的基层工作。

杨佩茹告诉记者,她刚来时的想法很多,因为她大学学的是机械设计,总觉得能把自己的所学用到。可是真正上岗之后才发现自己学的基本上都派不上用场。她也想过通过网络,把任庄村的特产推出去,但这些想法暂时都不具有操作性。刚进入任庄村工作,杨佩茹总是有一身劲却使不出来的感觉。后来,她渐渐想开了,既然做不了大事,就做好细小的事情。

在大学时,杨佩茹曾是学校的学生会干事,她说,当时只要学生会开展一项工作,只要召集大家开个会就能办成,可是在农村工作要复杂得多,和群众打交道不能讲大道理,要做实事。“以农村文化宣传为例,百姓其实不是很关心农村发展和文明乡村建设等方面的文化政策,还不如多组织开展群众娱乐活动,像腰鼓队、广场舞等,让村民真正能参与进去。”杨佩茹笑着说。

建立儿童友好家园

“我发现许多村里的孩子中午吃完饭后,他们并不在家午睡,而是满村的跑着玩,对孩子来说既不安全也缺乏管束。”2016年7月,为了给孩子在生活、学习等方便提供服务,高岳街道办任庄村与父母、教师和村民一道搭建了一个与孩子沟通交流的互动平台。

儿童友好家园项目建立时,杨佩茹积极参与家园的设计、基础设施配备,“孩子在什么年龄看什么样的书,我可费了不少心思。这里有少儿绘本、科普读物、故事书等,还有孩子最喜欢的玩具,里面还配有电脑和电子琴。我们要把这里打造成孩子们课余生活的主阵地。”为了培养孩子爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯,杨佩茹和同事们组织开展不少有趣的活动,吸引孩子来“家园”的图书角。尤其是儿童友好家园推行“同伴教育”,让同龄的孩子互相学习,既展示了自己的优点、增强了自信心,又能够在同伴的帮助下学习更多的知识技能。儿童友好家园受到孩子和家长的欢迎,一到放学和周末,孩子们就来到这里,写作业、看书。

■记者 仲金金 摄影报道

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